【“雙實”培養(yǎng)模式】

動力節(jié)點采用“雙實”人才培養(yǎng)模式，即真實項目實訓+PDT實戰(zhàn)教學法。

動力節(jié)點課程重點建設“項目實戰(zhàn)”內容，項目實戰(zhàn)源自知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)真實商業(yè)案例，把各個知識點穿插到技術中去講解，以達到融會貫通的目的。確保學員學習同時，參與到真實的項目開發(fā)，擁有真實工作經(jīng)歷和方法，學員個人提升遠遠大于在小公司埋頭苦干三四年。 

此外，動力節(jié)點推出PDT教學法，即“任務驅動-企業(yè)鏈條式教學”方法。這是一種“倒敘式”授課方法，主要運用于項目實戰(zhàn)階段，即先確定項目的功能，再分析項目達到此功能所需要的技術，然后通過技術的講解讓學員徹底掌握編程的原理。讓你的理論得到完全實踐，真正掌握技術要領，而不是似懂非懂面對項目難以下手。

【PDT教學法優(yōu)勢】

PDT教學法——先講技術然后再讓學員去開發(fā)項目，這樣技術講解階段容易造成學員缺乏興趣，造成聽課效果不佳的情況，到真正項目開發(fā)階段往往會茫然不知所措，很難真正掌握其中原理。而動力節(jié)點PDT教學法巧妙地化解了這一尷尬，先把看起來比較“酷炫”的項目成果展示給學員看，吸引學員尤其是“零基礎”的學員興趣，然后分析實現(xiàn)效果所需要的技術，讓學員帶著“目的性”和“好奇心”去學習，這樣技術講解起來學員比較感興趣，學習效果自然事半功倍。

并且，PDT教學法是非常接近實際工作的授課方式，不僅能幫助學生深刻理解技術，也能讓學員充分感知日后從事Java開發(fā)的工作過程，助力學員熟練掌握項目開發(fā)，提前了解工作流程，確保學員畢業(yè)即可找到高薪工作，工作后盡快進入工作狀態(tài)。 

學員真實就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，動力節(jié)點PDT教學法效果顯著，越來越多學員成功入職名企，并擔任重要開發(fā)崗位。

11年專注Java教學，動力節(jié)點特有的“雙實”人才培養(yǎng)模式，幫助越來越多的Java愛好者實現(xiàn)高薪就業(yè)。用專一訴說專業(yè)，存在只為你，動力節(jié)點希望能夠影響更多的人……