零基礎學習java前途怎么樣

更新時間：2019-10-18 14:23:36 來源：動力節(jié)點瀏覽2836次

現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展勢頭持續(xù)高漲，尤其是開發(fā)人員高收入的現(xiàn)狀也成為了就業(yè)、轉行人員的心儀之選，在眾多開發(fā)崗位中Java開發(fā)憑借Java語言自身穩(wěn)定、高效的開發(fā)特點也是一直呈現(xiàn)上升趨勢。那么零基礎學習java前途怎么樣？下面動力節(jié)點java培訓機構小編會從Java語言優(yōu)勢、Java崗位薪資、招聘需求和職業(yè)晉升這幾個角度來逐一的分析解答，希望看完之后對于“零基礎學習java前途怎么樣”這個問題有疑問的人，能夠獲得滿意的答案，那么接下來一起看看吧。

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　　一、Java語言歷史悠久特性強大

　　Java是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的，經(jīng)歷了長達20多年的發(fā)展，更是被稱為一門永不過時的編程語言。從過往數(shù)據(jù)來看，Java有83次榮獲TIOBE排行榜第一位。Java語言尤其受大型企業(yè)青睞，在一些高并發(fā)、高流量的平臺中使用Java語言開發(fā)優(yōu)勢顯著、穩(wěn)定性好，在服務器端Java更是發(fā)揮了它本身高性能、安全穩(wěn)健的特性，由此Java在程序開發(fā)領域地位不容撼動。

　　二、Java工程師起薪高缺口大

　　從第三方平臺統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以看到，Java工程師在2019年平均月薪接近20K，其中20K-30K的薪資占比為30.3%。崗位需求方面，從100offer招聘網(wǎng)發(fā)布的2018年各技術類崗位企業(yè)面邀數(shù)占比可以看出，Java工程師企業(yè)需求為第一位，占比60%，同比2017年增長了11%。由此可見，2019年Java崗位需求仍然呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢，供不應求。

　　三、Java崗位晉升路線清晰

　　大部分Java從業(yè)人員起初都是從初級工程師開始入門，隨著工作年限、工作經(jīng)驗的不斷增加，從初級工程師進階到中級工程師，接下來隨著自身開發(fā)能力的不斷提高，開發(fā)項目的不斷積累就是一個從中級工程師到高級甚至是開發(fā)組長的一個跳躍，在此基礎上再往更高的項目經(jīng)理、項目總監(jiān)職位晉升的話就不只是需要嫻熟的開發(fā)能力，溝通協(xié)調(diào)能力也是不可或缺的。最后如果想要成為Java架構師或者是企業(yè)CTO的話，需要在不斷加強自身技能的基礎上具備良好的駕馭管理開發(fā)團隊的能力，有良好的人格修養(yǎng)，只有這樣才能將企業(yè)往更好的方向帶領。

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以上就是動力節(jié)點java培訓機構小編介紹的“零基礎學習java前途怎么樣”的內(nèi)容，希望對大家有幫助，如有疑問，請在線咨詢，有專業(yè)老師隨時為你服務。

動力節(jié)點java學院介紹

動力節(jié)點java學院成立于2009年，專注于培養(yǎng)Java高端開發(fā)人才的教育培訓機構，是目前Java單科行業(yè)領頭羊機構。始終秉承“以學員為中心，以奮斗者為本”的企業(yè)文化，立志打造一個教學緊跟前沿技術，學員具備核心競爭力、去企業(yè)輕松勝任開發(fā)的Java培訓品牌，幫助有Java夢想的學子，學到有價值的知識，掌握實實在在技術，用知識改變命運。從而解決當前軟件開發(fā)技術飛速發(fā)展，而企業(yè)招不到優(yōu)秀人才的矛盾局面。

動力節(jié)點java學院目前已累計培訓和影響了100萬名以上的Java軟件工程師，是中國Java研發(fā)人才一體化服務的領導者，為解決當前軟件開發(fā)技術飛速發(fā)展，而企業(yè)招不到優(yōu)秀Java人才的困擾，專注培養(yǎng)面向電商、金融和電信等領域的Java高端軟件人才。擁有全國權威的Java教學就業(yè)保障團隊，畢業(yè)學員占據(jù)Java培訓界半壁江山，做到了畢業(yè)學員業(yè)內(nèi)高薪就業(yè)，逐漸得到了業(yè)界廣大的好評，被業(yè)界譽為“口口相傳的Java黃埔軍?！啊?/span>

【課程設置】

　　動力節(jié)點java學院現(xiàn)設有Java實驗班、Java面授就業(yè)班、Java面授直播班、Java夜校班、Java架構師班5大學習班型，其中Java夜校班包括Java夜校和Java項目沖刺兩種班型，滿足各類學員學習需求。

　　動力節(jié)點全國首創(chuàng)PDT教學法，真實項目驅動教學，課程高度契合企業(yè)需求，學員數(shù)月學習等同2年工作經(jīng)驗，確保學員去企業(yè)即可勝任開發(fā)。