更新時(shí)間:2020-02-06 16:50:01 來源:動(dòng)力節(jié)點(diǎn) 瀏覽2559次
如何提升Java編程能力,有句老話說的好“心急吃不了熱豆腐”,做任何事情都一樣,量變產(chǎn)生質(zhì)變需要一個(gè)過程?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)Java編程的朋友越來越多,很多人都想快速提升自己的技術(shù)能力投入工作,但是Java編程想要快速提升也不是一件容易的事,需要基礎(chǔ)知識(shí)的積累和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐。

要想在Java編程方面獲得持續(xù)的突破,首先應(yīng)該有一個(gè)主攻方向,同時(shí)要走研發(fā)級(jí)路線,在緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的同時(shí),完成編程能力的不斷提升。
目前Java比較常見的應(yīng)用領(lǐng)域包括Web開發(fā)、Android開發(fā)和大數(shù)據(jù)開發(fā)等領(lǐng)域,從目前的發(fā)展趨勢(shì)來看,大數(shù)據(jù)方向是不錯(cuò)的選擇。
大數(shù)據(jù)領(lǐng)域目前的開發(fā)崗位包括大數(shù)據(jù)平臺(tái)開發(fā)(研發(fā)級(jí))、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)和大數(shù)據(jù)分析等,由于Hadoop平臺(tái)自身就是采用Java語(yǔ)言開發(fā)的,所以Java在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用還是比較普遍的。
如何快速提升Java編程能力?
如果選擇大數(shù)據(jù)方向,對(duì)于具有一定Java基礎(chǔ)的程序員來說,可以先從大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)開始學(xué)起。大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)需要掌握三方面知識(shí)結(jié)構(gòu),其一是大數(shù)據(jù)平臺(tái)知識(shí);其二是Java開發(fā)知識(shí);其三是算法知識(shí)。大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)是分布式存儲(chǔ)和分布式計(jì)算,所以在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)的同時(shí)應(yīng)該注重算法方面知識(shí)的積累,要想在大數(shù)據(jù)開發(fā)領(lǐng)域走得更遠(yuǎn),通常需要一個(gè)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
大數(shù)據(jù)平臺(tái)知識(shí)還是比較多的,以Hadoop平臺(tái)為例,包括HBase、Hive、Pig、Avro、Chukwa、Mahout、Tez、Zookeeper等,另外還需要重點(diǎn)關(guān)注一下Spark,所以大數(shù)據(jù)平臺(tái)的相關(guān)內(nèi)容是比較多的。在具體學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)的過程中,并不建議完全采取自學(xué)的方式,因?yàn)檫@可能會(huì)需要大量的時(shí)間成本,建議一邊使用一邊學(xué)習(xí)。
最后,對(duì)于編程思想的培養(yǎng),一方面要完成大量的實(shí)驗(yàn)和總結(jié),另一方面也需要與有經(jīng)驗(yàn)的程序員多做交流溝通,交流的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

以上就是動(dòng)力節(jié)點(diǎn)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小編介紹的“2020年如何提升Java編程能力”的內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助,如有疑問,請(qǐng)?jiān)诰€咨詢,有專業(yè)老師隨時(shí)為你服務(wù)。
相關(guān)文章
零基礎(chǔ)怎么自學(xué)Java,完整版Java學(xué)習(xí)路線圖
你還在糾結(jié)學(xué)Java,是自學(xué)還是去培訓(xùn)班嗎
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的Java程序員如何進(jìn)階?
Java學(xué)習(xí)路線清單,快速進(jìn)階Java
相關(guān)閱讀
Java實(shí)驗(yàn)班
0基礎(chǔ) 0學(xué)費(fèi) 15天面授
Java就業(yè)班
有基礎(chǔ) 直達(dá)就業(yè)
Java夜校直播班
業(yè)余時(shí)間 高薪轉(zhuǎn)行
Java在職加薪班
工作1~3年,加薪神器
Java架構(gòu)師班
工作3~5年,晉升架構(gòu)
提交申請(qǐng)后,顧問老師會(huì)電話與您溝通安排學(xué)習(xí)